Eureka ik onderneem! Gloednieuw toneelstuk door studenten voor studenten

| Afdrukken |

Met enige trots kondigen we je het gloednieuwe toneelstuk ‘Eureka, ik onderneem!’ aan. Een toneelstuk op maat van laatstejaarsstudenten uit het Oost-Vlaams algemeen secundair, technisch en beroepsonderwijs en studenten van het Oost-Vlaams hoger onderwijs. De focus van het toneelstuk ligt op de vorming en het aanwakkeren van verschillende attitudes zoals besluitvaardigheid, creativiteit, durf en risicobereidheid, zelfvertrouwen, zin voor initiatief en maatschappelijke verbondenheid. Deze attitudes zijn als handvatten verwerkt in het toneelstuk. Aangezien het om een improvisatievoorstelling gaat is elke voorstelling uniek!

Om het ondernemersinitiatief aan te moedigen zet de Economische Raad voor Oost-Vlaanderen, jongeren aan om te ondernemen in de ruimste zin van het woord: ‘Maak iets van je leven, geloof in je eigen kunnen’. De start van het sensibilisatieproject Eureka, ik word zelfstandig ligt in 2002, later omgedoopt tot Eureka, ik onderneem! De boodschap werd op een originele manier gecommuniceerd naar jongeren, via het toneelstuk Door de deur, een stuk van theatergezelschap De Nieuwe Horizon. Na acht succesvolle edities van dit toneelstuk voor duizenden Oost-Vlaamse leerlingen en leerkrachten, vond EROV het de hoogste tijd om een totaal nieuwe wind te laten waaien door het project.
Voor dit nieuwe toneelstuk slaan EROV en de School of Arts (Hogeschool Gent) de handen in elkaar. Zes studenten van de masteropleiding Drama zetten, onder leiding van regisseur Geert Belpaeme, hun beste beentje voor.

Praktisch

Het toneelstuk zal acht keer worden gespeeld op vier speeldagen:

• do. 28 februari 2013;
• di. 5 maart 2013;
• do. 7 maart 2013;
• vrij. 8 maart 2013.

De locatie voor de voorstellingen zal nader worden bepaald. We streven ernaar om voorstellingen op te voeren in vier Oost-Vlaamse scholen.
Inschrijven kan nog steeds. Deelname is gratis. Meer info bij Sofie Papeleu, bedrijfskundig consulent ondernemerschap EROV (09 267 86 28).

Het toneelstuk: geloof in jezelf

Laatstejaarsstudenten uit het secundair onderwijs en studenten van het hoger onderwijs staan op een kruispunt in hun leven. Alles is mogelijk, maar dat brengt vaak ook heel wat keuzestress met zich mee. Vragen als wie ben je, wie wil je zijn, waarvoor zet je jezelf in, wat wil je bereiken, met wie voel je jezelf verbonden, wat voel je, komen dan aan de orde.
De voorstelling vertrekt vanuit de eigen ervaringen van de zes studenten Drama en koppelt die aan de overvloed aan clichés die er in de media en in films bestaan over vooruit komen in het leven. In de voorstelling proberen de acteurs zich persoonlijk tot die clichés te verhouden. Wat ontstaat is een verhaal dat balanceert tussen kracht en twijfel maar dat vooral heel oprecht wil aansporen om in jezelf te geloven.

De voorstelling groeit via improvisatie. De acteurs weten wel wat ze willen vertellen - ze hebben dit al vaak gedaan - en ze weten waar de voorstelling naartoe moet, maar hoe ze dit tijdens de voorstelling zullen vertellen hangt van het moment af. Ze vertrekken telkens vanuit een nulpunt: een lege scène, zes acteurs en een zaal vol jongeren met verwachtingen. Vanuit dit punt is alles nog mogelijk.
De jonge acteurs moeten in wat volgt dezelfde vaardigheden gebruiken als waar het in de voorstelling over gaat. Ze moeten keuzes durven maken, ze moeten creatief zijn, ze moeten kunnen luisteren naar elkaar maar tegelijk ook initiatief nemen. Ze moeten kunnen meegaan met een idee, maar ook hun stempel kunnen drukken en ze moeten vooral zelfvertrouwen hebben en risico durven nemen. Zelfs als er iets fout gaat, moeten ze de situatie naar hun hand proberen te zetten.
Zelfbewustzijn is een noodzakelijke voorwaarde om te geloven in jezelf en om iets van je toekomst te maken. Met deze voorstelling laten we jongeren hun eigen kracht weer ervaren en inspireren tot groei en zelfredzaamheid. Kenmerkend is dat het stuk voor jongeren, door jongeren is. De jonge acteurs – zelf nog studenten - spreken de taal van de jongeren en inspireren hen tot ondernemen in de ruimste zin van het woord.

School of Arts – KASK Conservatorium

Vorig jaar zijn het KASK (Koninklijke Academie voor Schone Kunsten) en het Conservatorium Gent samengesmolten. Zij vormen nu één grote, inspirerende kunstenfaculteit onder de Hogeschool Gent, de School of Arts. 

Het nieuwe stuk staat onder regie van Geert Belpaeme. Hij studeerde in 2006 af als master in de Germaanse taal- en letterkunde. Daarna begon hij aan de opleiding Drama aan het KASK in Gent waar hij in 2010 zijn master behaalde met een improvisatievoorstelling. In datzelfde jaar richtte hij theatergezelschap l’hommmm op. Naast zijn werk als regisseur en acteur is hij als artistiek praktijkassistent verbonden aan de opleiding drama van het KASK waar hij ondermeer zijn onderzoek naar improvisatie en het belang van de vrije impuls in het werk van acteurs verderzet.
De acteurs zijn zes masterstudenten van de opleiding Drama van de School of Arts in Gent: Linde Carrijn, Silke Huysmans, Lieve Vercauteren, Gytha Parmentier, Yinka Kuitenbrouwer en Leo Van Cleynenbreugel.

Inlichtingen bij Sofie Papeleu.